Superar el examen ISE III certifica un nivel C1 de Inglés en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
Accede aquí a información más específica y detallada sobre las pruebas, y consulta ejemplos de exámenes y vídeos de ejemplo de la prueba oral así como otros recursos.
READING & WRITING
El examen tiene una duración de dos horas y consta de cuatro partes: Long Reading, Multi-Text Reading, Reading into Writing y Extended Reading.
TASK 1 - LONG READING En base a un texto de alrededor de 700 palabras, se plantean 15 preguntas de tres tipos:
TASK 2 - MULTI-TEXT READING
En base a cuatro textos cortos (alrededor de 700 palabras en total y siendo uno de ellos una infografía), se plantean 15 preguntas de tres tipos:
TASK 3 - READING INTO WRITING
Escribir una redacción descriptiva, una redacción argumentativa, un artículo (de revista u online), una carta o correo electrónico formal, una reseña o un informe (entre 200-230 palabras), en base sólo y exclusivamente a los cuatro textos de la Task 2, de producción propia y sin copiar palabras de los textos.
TASK 4 - EXTENDED WRITING
Escribir una redacción descriptiva, una redacción argumentativa, un artículo (de revista u online), una carta o correo electrónico formal, una reseña o un informe (entre 200-230 palabras).
SPEAKING & LISTENING
El examen consiste en una entrevista "cara a cara" con un examinador de Trinity y consta de cuatro partes:
Topic Task, Collaborative Task, Conversation Task e Independent Listening Tasks.
TOPIC TASK (8 minutos)
Puedes traer algunas notas al examen. Durante el examen, discute el tema con el examinador. Recuerda planificar tu tema tanto como una presentación como una discusión, pensando en preguntas que puedes hacerle al examinador y también preguntas que el examinador te podría hacer.
COLLABORATIVE TASK (4 minutos)
1. El examinador te dará una entrada para iniciar la conversación. Ésta tiene información acerca de una situación o de una opinión. Tienes que escuchar con atención lo que dice el examinador.
2. Cuando el examinador termine de leer la la entrada, dejará de hablar. Es entonces tu responsabilidad iniciar la conversación. Trata de pedirle más información o detalles al examinador y luego contesta a lo que diga.
3. Para el resto de la tarea, debes mantener la conversación, respondiendo a lo que dice el examinador, añadiendo información a la conversación y haciendo que el examinador te dé más información.
Recuerda, es una discusión y es tu función la de colaborar con el examinador, trabajando juntos para construir la conversación. Pero si no dices nada, el examinador no dice nada.
CONVERSATION TASK (3 minutos)
En esta parte del examen el examinador y tú mantendréis una conversación sobre uno de estos temas: Independencia, Ambiciones, Estereotipos, Modelos de conducta, Competitividad, Derechos de los jóvenes, Los medios de comunicación, Publicidad, Estilos de vida, Cultura y Artes, Derechos del individuo, Asuntos económicos.
Piensa sobre cada tema. ¿Qué puedes decir sobre cada uno de ellos? Intenta dar tus opiniones y hablar sobre tus ideas y experiencias personales al respecto..
INDEPENDENT LISTENING TASKS (8 minutos)
En esta sección del examen hay una sola tarea:
Escucharás una grabación (sobre 2 minutos 45 segundos) dos veces. Tras la primera audición, le contarás al examinador, con dos o tres frases, de qué trata. Harás una segunda audición y toma notas si lo consideras necesario. Luego, responderás a las instrucciones que te dé el examinador. Por ejemplo, puede que tengas que escuchar y expresar la idea general del argumento del hablante, o qué argumentos se dan para una opinión particular, o para las ventajas y desventajas de una situación o propuesta.
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READING & WRITING
El examen tiene una duración de dos horas y consta de cuatro partes: Long Reading, Multi-Text Reading, Reading into Writing y Extended Reading.
TASK 1 - LONG READING En base a un texto de alrededor de 700 palabras, se plantean 15 preguntas de tres tipos:
- preguntas 1-5 - elegir el título correcto para cada párrafo del texto.
- preguntas 6-10 - decidir qué cinco enunciados de una lista de ocho son ciertos de acuerdo con el texto - tres son falsos o no aparecen el texto.
- preguntas 11-15 - completar frases con palabras exactas del texto.
TASK 2 - MULTI-TEXT READING
En base a cuatro textos cortos (alrededor de 700 palabras en total y siendo uno de ellos una infografía), se plantean 15 preguntas de tres tipos:
- preguntas 16-20 - elegir qué texto coincide con una descripción - hay cinco preguntas que describen la idea principal o propósito de los textos.
- preguntas 21-25 - decidir qué cinco enunciados de una lista de ocho son ciertos de acuerdo con los textos - tres son falsos.
- preguntas 26-30 - completar información con palabras exactas de los textos.
TASK 3 - READING INTO WRITING
Escribir una redacción descriptiva, una redacción argumentativa, un artículo (de revista u online), una carta o correo electrónico formal, una reseña o un informe (entre 200-230 palabras), en base sólo y exclusivamente a los cuatro textos de la Task 2, de producción propia y sin copiar palabras de los textos.
TASK 4 - EXTENDED WRITING
Escribir una redacción descriptiva, una redacción argumentativa, un artículo (de revista u online), una carta o correo electrónico formal, una reseña o un informe (entre 200-230 palabras).
SPEAKING & LISTENING
El examen consiste en una entrevista "cara a cara" con un examinador de Trinity y consta de cuatro partes:
Topic Task, Collaborative Task, Conversation Task e Independent Listening Tasks.
TOPIC TASK (8 minutos)
- Topic presentation (4 minutos)
- Topic discussion (4 minutos)
Puedes traer algunas notas al examen. Durante el examen, discute el tema con el examinador. Recuerda planificar tu tema tanto como una presentación como una discusión, pensando en preguntas que puedes hacerle al examinador y también preguntas que el examinador te podría hacer.
COLLABORATIVE TASK (4 minutos)
1. El examinador te dará una entrada para iniciar la conversación. Ésta tiene información acerca de una situación o de una opinión. Tienes que escuchar con atención lo que dice el examinador.
2. Cuando el examinador termine de leer la la entrada, dejará de hablar. Es entonces tu responsabilidad iniciar la conversación. Trata de pedirle más información o detalles al examinador y luego contesta a lo que diga.
3. Para el resto de la tarea, debes mantener la conversación, respondiendo a lo que dice el examinador, añadiendo información a la conversación y haciendo que el examinador te dé más información.
Recuerda, es una discusión y es tu función la de colaborar con el examinador, trabajando juntos para construir la conversación. Pero si no dices nada, el examinador no dice nada.
CONVERSATION TASK (3 minutos)
En esta parte del examen el examinador y tú mantendréis una conversación sobre uno de estos temas: Independencia, Ambiciones, Estereotipos, Modelos de conducta, Competitividad, Derechos de los jóvenes, Los medios de comunicación, Publicidad, Estilos de vida, Cultura y Artes, Derechos del individuo, Asuntos económicos.
Piensa sobre cada tema. ¿Qué puedes decir sobre cada uno de ellos? Intenta dar tus opiniones y hablar sobre tus ideas y experiencias personales al respecto..
INDEPENDENT LISTENING TASKS (8 minutos)
En esta sección del examen hay una sola tarea:
Escucharás una grabación (sobre 2 minutos 45 segundos) dos veces. Tras la primera audición, le contarás al examinador, con dos o tres frases, de qué trata. Harás una segunda audición y toma notas si lo consideras necesario. Luego, responderás a las instrucciones que te dé el examinador. Por ejemplo, puede que tengas que escuchar y expresar la idea general del argumento del hablante, o qué argumentos se dan para una opinión particular, o para las ventajas y desventajas de una situación o propuesta.
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